Redakcja • korekta przed składem • korekta po składzie • rewizja
książek (i nie tylko) dla dzieci i młodzieży
Dbam o to, by treść była nie tylko poprawna językowo, ale również by Mały Czytelnik nie miał się do czego przyczepić (a wiemy, jakie są dzieci!). Treść po redakcji lub korekcie będzie pasowała do ilustracji, wydarzenia będą logicznie po sobie następować, a słownictwo będzie dopasowane do wieku dziecka.
Doświadczenie w literaturze dziecięcej i materiałach edukacyjnych
Pracowałam przy:
→ redakcji i korekcie po składzie kart pracy dla dzieci,
→ redakcji bajek terapeutycznych dla dzieci i młodzieży,
→ korekcie po składzie książeczki o przyjaźni dwóch piesków (dla młodszych dzieci),
→ redakcji powieści fantastycznej dla starszych dzieci,
→ kolorowanki (co prawda dla dorosłych, ale jednak),
→ korekcie po składzie powieści w nurcie YA.
Ważne! Jeśli któraś pozycja nie znajduje się w portfolio – nadal jest w procesie wydawniczym. Gdy tylko pojawi się w sprzedaży, znajdzie się również na mojej stronie.
Na co zwracam uwagę?
Redagując tekst dla dzieci, sprawdzam nie tylko przecinki. Zwracam również uwagę na:
Język i wiek odbiorcy
Czy sposób wypowiedzi bohaterów, słownictwo i konstrukcja zdań pasują do wieku czytelnika?
Dzieci w wieku szkolnym mogą próbować czytać samodzielnie – warto by zdania nie były zbyt wielokrotnie złożone. Za to młodsi odbiorcy mogliby się w takich zdaniach zgubić. Starsi czytelnicy zaś poradzą sobie także z trudniejszymi konstrukcjami.
Słownictwo nie musi być superproste, by młodszy odbiorca je zrozumiał. Warto jednak niektóre słowa obrazowo wyjaśnić, dzięki temu poszerzymy zasób słownictwa Małego Czytelnika.
Naturalność dialogów
Czy bohaterowie naprawdę by się w ten sposób wypowiedzieli?
Nie poprawiam błędów w dialogach tylko dlatego, że powinniśmy pisać poprawnie. Jeśli bohaterem jest dwulatek, to przecież nie powie: „Rodzicielko, koparka zaparkowała koło naszego bloku”. Raczej: „Mama! Mama! Kopajka (lub kopalka)!”.
Logika i spójność historii
Dzieci lubią czepiać się szczegółów, wiem coś o tym (czytam z synem praktycznie co wieczór).
Pilnuję, by zachowanie bohatera było spójne, jego cechy wyglądu nie zmieniały się bez powodu, a ilustracje pasowały do treści.
(Pamiętam książeczkę, w której co stronę dzieci miały inne kolory butów, mimo że ciągle znajdowały się na tym samym placu zabaw. Nie potrafiłam tego wyjaśnić dziecku… ale to nie przeszkadzało mu w komentowaniu tego szczegółu podczas każdego czytania).
Chronologia i fakty (i jeszcze trochę logiki)
Czy akcja opowieści toczy się we właściwym czasie? Czy te wydarzenia w ogóle mogły się wtedy… wydarzyć?
Podczas jednej z redakcji znalazłam rażący błąd, który młodzież od razu by odnotowała, całkowicie „olewając” przesłanie całej bajki terapeutycznej. Otóż bohaterowie rozmawiali o tym, do jakiej szkoły średniej pójdą we wrześniu. Był czerwiec, a jedna z bohaterek nadal nie wiedziała, gdzie złożyć podanie. Wszystko byłoby pięknie, gdyby nie fakt, że termin rekrutacji dawno minął…
Perspektywa dziecka
Czy opowieść jest dla Małego Czytelnika zrozumiała? Czy nie ma fragmentów, które są dla niego obce?
Jeśli tak – nie oznacza to, że od razu trzeba całą książkę napisać na nowo. Czasem wystarczy dopisać jedno czy dwa zdania, które wyjaśnią zawiłości.
W praktyce wygląda to tak
Karty pracy dla dzieci
Zakres pracy:
→ redakcja (sprawdzenie treści pod kątem językowym, merytorycznym, wyłapanie literówek, błędów składniowych, a także błędów w słowach po włosku),
→ korekta po składzie (wyłapanie błędów składu, zadbanie o logiczny układ treści, np. rosnący poziom trudności zadań, a także całą warstwę wizualną).
Powieść obyczajowa/YA
Zakres pracy:
→ korekta po składzie (sprawdzenie treści pod kątem językowym, merytorycznym, wyłapanie literówek, błędów składniowych, a także błędów składu. Wyłapanie niespójności w wyglądzie bohatera, np. nieuzasadnionych zmian koloru włosów).
Chcesz ze mną współpracować?
Napisz do mnie na kontakt@zaplanujrownowage.pl. Porozmawiajmy!
Redakcja ≠ zmienianie stylu autora
Jestem redaktorką i korektorką, a nie pisarką. Moją rolą jest więc sprawić, by tekst brzmiał lepiej, był spójny, logiczny i poprawny. Nie zmieniam stylu autora na mój.
→ Jestem mamą (5-latka w spektrum autyzmu). Czytam z dzieckiem praktycznie codziennie, dzięki czemu wiem, na co maluchy zwracają uwagę.
→ Mam doświadczenie w redakcji (w Wordzie w trybie śledzenia zmian oraz w Google Docs), a także w korekcie przed składem (Word) i w korekcie po składzie (Adobe Reader). W tej ostatniej zwracam uwagę także na błędy składu i wykonuję rewizję po wprowadzeniu poprawek.
→ Zawsze dowożę zlecenia na czas. Oddanie ich w umówiony dzień traktuję niemal jak spóźnienie.
→ Ukończyłam Akademię korekty tekstu Ewy Popielarz – czteromiesięczny kurs, którego program obejmował m.in. poprawność językową, zasady edycji tekstu i pracę z programami (Word, Adobe Reader, Canva), a także warsztaty praktyczne z redakcji i korekty trzynastu różnych tekstów.
→ Mam firmę Koci Punkt Widzenia (NIP 911 204 35 39) i wystawiam faktury VAT.
Napisz do mnie na kontakt@zaplanujrownowage.pl. Porozmawiajmy o warunkach współpracy.
Jak pracuję?
Pracuję w Adobe Readerze, Wordzie oraz Google Docs. Autor widzi każdą poprawkę, którą wprowadzam i do niego należy ostateczna decyzja, czy ją zaakceptuje. Oprócz redakcji i korekty przed składem, robię również korekty po składzie wraz z rewizją (sprawdzam, czy poprawki zostały dobrze naniesione i czy nie spowodowały innych błędów, np. składu). Gdy mam wątpliwości, zadaję pytanie do autora w komentarzu i chętnie dyskutuję z nim na temat poprawek. Wierzę, że razem znajdziemy idealne rozwiązanie.
Redakcja/korekta – cennik
Wycena zależy od:
→ rodzaju treści (powieść, tekst naukowy itd.),
→ długości tekstu,
→ zakresu pracy.
Wystawiam faktury VAT.
Chętnie wykonam darmową próbkę!
Napisz do mnie na kontakt@zaplanujrownowage.pl. Porozmawiajmy o warunkach współpracy.